RUANG BELAJAR DIGITAL KELAS 1C
USTMAN BIN AFFAN
SD AL AZHAR 2 BANDAR LAMPUNG
💗 CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu mengenal, membaca, dan menulis huruf, suku kata, serta kata sederhana dengan benar dan rapi. Peserta didik mampu menyalin huruf, suku kata, dan nama sendiri di atas kertas dengan memperhatikan bentuk huruf, ukuran tulisan, arah penulisan, serta kerapian.
💗 TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat menulis huruf, suku kata, dan nama sendiri dengan rapi di atas kertas melalui kegiatan mengenal huruf, menebalkan huruf, menyalin suku kata, menulis nama sendiri, serta memperbaiki tulisan agar lebih rapi dan mudah dibaca.
🌷 Mindful (Berkesadaran)
Peserta didik diajak untuk memperhatikan kegiatan menulis dengan tenang dan teliti.
Peserta didik memperhatikan:
- Bentuk huruf.
- Arah penulisan huruf.
- Ukuran huruf.
- Jarak antarkata.
- Posisi tulisan pada garis.
Peserta didik belajar memegang pensil dengan benar dan menulis secara perlahan agar tulisan menjadi rapi.
Peserta didik memahami bahwa tulisan yang rapi membutuhkan ketelitian, kesabaran, dan latihan.
🌷 Meaningful (Bermakna)
Menulis merupakan kegiatan yang sering dilakukan dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik dapat menulis:
- Nama sendiri.
- Nama anggota keluarga.
- Nama benda di kelas.
- Nama teman.
- Kata-kata sederhana di lingkungan sekitar.
Peserta didik memahami bahwa kemampuan menulis membantu mereka menyampaikan nama, kata, dan pesan kepada orang lain.
Peserta didik juga belajar mensyukuri kemampuan yang diberikan Allah Swt. untuk melihat, berpikir, dan menggunakan tangan dalam belajar menulis.
Dengan demikian, kegiatan menulis menjadi pengalaman yang bermakna untuk belajar teliti, sabar, mandiri, dan percaya diri.
🌷 Joyful (Menyenangkan)
Peserta didik belajar melalui kegiatan yang menyenangkan seperti Tebak Huruf, Menebalkan Huruf, Susun Suku Kata, Menulis Nama Sendiri, Berburu Kata, dan menunjukkan tulisan kepada teman.
Peserta didik diberi kesempatan untuk berlatih menulis dengan menggunakan kata-kata yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.
Setiap tulisan dihargai sebagai hasil usaha peserta didik. 💗
💗 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
- Mengenal huruf vokal dan konsonan.
- Menulis dan menyalin huruf dengan benar.
- Mengenal dan menulis suku kata sederhana.
- Menyalin kata sederhana dengan rapi.
- Mengenal dan menulis nama sendiri.
- Menulis huruf, suku kata, dan nama sendiri dengan rapi.
💗 MODEL/METODE PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran:
- Discovery Learning
- Cooperative Learning
Metode Pembelajaran:
- Tanya jawab
- Mengamati
- Menebalkan
- Menyalin
- Praktik menulis
- Permainan kartu huruf
- Demonstrasi
- Penugasan
💗 MEDIA PEMBELAJARAN/ALAT PERAGA
- Kartu huruf
- Kartu suku kata
- Kartu kata
- Kartu nama
- Papan tulis
- Pensil
- Penghapus
- Buku tulis
- LKPD
- Lembar latihan menulis
- Gambar benda sederhana
📌 APERSEPSI
Bismillahirrahmanirrahim.
Selamat pagi, anak-anak kelas 1C! 💗
Hari ini kita akan belajar menulis huruf, suku kata, dan nama sendiri. ✏️
Coba perhatikan nama kalian.
Siapa yang tahu cara menulis namanya sendiri?
Nama kita terdiri dari beberapa huruf.
Contohnya:
BUDI
B – U – D – I
Jika beberapa huruf digabung, kita dapat membentuk suku kata dan kata.
Contohnya:
BU – KU = BUKU
Hari ini kita akan belajar menulis huruf, suku kata, dan nama sendiri dengan rapi dan mudah dibaca.
Siap belajar menulis? 🥰✏️
💗 KETERKAITAN DENGAN KEBESARAN ALLAH SWT.
Allah Swt. memberikan kita mata untuk melihat, tangan untuk menulis, dan akal untuk berpikir.
Dengan mata, kita dapat melihat bentuk huruf.
Dengan tangan, kita dapat memegang pensil dan menulis.
Dengan akal, kita dapat belajar mengenal dan menyusun huruf menjadi kata.
Oleh karena itu, kita harus bersyukur kepada Allah Swt. dengan rajin belajar dan menggunakan kemampuan kita dengan baik. 🌷
💗 KETERKAITAN ASMAUL HUSNA
🌷 Al-'Alim (Maha Mengetahui)
Allah Swt. adalah Al-'Alim, yaitu Maha Mengetahui.
Allah mengetahui segala sesuatu yang kita lakukan.
Kita dapat meneladani sifat baik dengan menjadi anak yang rajin belajar dan suka mencari ilmu.
Saat belajar menulis, kita harus sabar dan terus berlatih.
🌷 Al-Khaliq (Maha Pencipta)
Allah Swt. adalah Al-Khaliq, yaitu Maha Pencipta.
Allah menciptakan manusia dengan kemampuan melihat, berpikir, dan menggunakan tangan.
Kita bersyukur atas kemampuan tersebut dengan menggunakannya untuk belajar. 💗
📌 MATERI PEMBELAJARAN
💗 1. Mengenal Huruf
Huruf adalah bagian yang digunakan untuk membentuk kata.
Ada huruf vokal:
a – i – u – e – o
Ada juga huruf konsonan, misalnya:
b – c – d – k – m – n – p – r – s – t
Contoh:
b + u = bu
m + a = ma
k + a = ka
Kita harus menulis huruf dengan bentuk yang benar dan rapi.
💗 2. Menulis Huruf
Saat menulis huruf, kita perlu memperhatikan:
🌷 Bentuk huruf.
🌷 Ukuran huruf.
🌷 Arah menulis.
🌷 Posisi huruf pada garis.
🌷 Jarak tulisan.
Contoh:
a a a a a
i i i i i
m m m m m
b b b b b
Tulislah dengan perlahan agar tulisan menjadi rapi.
💗 3. Mengenal Suku Kata
Suku kata adalah bagian dari kata.
Contoh:
bu – ku
i – bu
me – ja
ru – mah
ta – man
Perhatikan contoh berikut:
BU + KU = BUKU
ME + JA = MEJA
RU + MAH = RUMAH
💗 4. Menulis Suku Kata
Kita dapat menyalin suku kata dengan rapi.
Contoh:
ba – bi – bu – be – bo
ma – mi – mu – me – mo
ka – ki – ku – ke – ko
Kemudian tuliskan kembali pada buku atau lembar latihan.
Contoh:
ba → ba → ba
bu → bu → bu
ma → ma → ma
ku → ku → ku
💗 5. Menulis Kata Sederhana
Suku kata dapat digabung menjadi kata.
Contoh:
🌷 bu + ku = buku
🌷 i + bu = ibu
🌷 a + yah = ayah
🌷 me + ja = meja
🌷 ru + mah = rumah
🌷 ta + man = taman
Tulislah kata tersebut dengan rapi.
Contoh:
buku
ibu
ayah
meja
rumah
taman
💗 6. Menulis Nama Sendiri
Nama adalah identitas diri kita.
Setiap anak memiliki nama yang berbeda.
Contoh:
SITI
BUDI
RANI
FAJAR
Kita dapat menulis nama sendiri dengan huruf yang jelas dan rapi.
Contoh:
Nama saya BUDI.
Nama saya SITI.
Tulislah nama dengan memperhatikan huruf besar pada awal nama.
Contoh:
✅ Hesti
❌ hesti
💗 7. Langkah Menulis Nama Sendiri
Ikuti langkah berikut:
- Siapkan pensil dan kertas.
- Ingat nama sendiri.
- Sebutkan huruf-huruf dalam nama.
- Tuliskan nama dengan perlahan.
- Perhatikan posisi tulisan pada garis.
- Periksa kembali tulisan.
- Rapikan jika ada huruf yang kurang tepat.
Contoh:
Nama saya: Hesti
H – e – s – t – i
Hesti
💗 8. Yuk, Berlatih Menulis Rapi! ✏️
Salinlah tulisan berikut dengan rapi.
🌷 Huruf
a a a a a
i i i i i
m m m m m
🌷 Suku Kata
ba ba ba
bu bu bu
ma ma ma
ku ku ku
🌷 Kata
ibu
buku
meja
rumah
taman
🌷 Nama
Nama saya ____________________.
Tulislah nama sendiri dengan rapi.
💗 9. Tips Menulis dengan Rapi
Agar tulisan menjadi rapi, lakukan hal berikut:
✏️ Pegang pensil dengan benar.
👀 Lihat contoh tulisan dengan teliti.
📏 Ikuti garis pada buku.
🐢 Tulislah perlahan, tidak perlu terburu-buru.
↔️ Beri jarak yang cukup antara kata.
🔎 Periksa kembali tulisan setelah selesai.
💗 Jangan takut salah. Teruslah berlatih!
💗 KESIMPULAN
Hari ini kita belajar bahwa:
✏️ Huruf dapat disusun menjadi suku kata.
🌷 Suku kata dapat disusun menjadi kata.
💗 Kita dapat menulis nama sendiri.
📖 Tulisan harus dibuat dengan memperhatikan bentuk huruf, ukuran, posisi pada garis, dan kerapian.
🥰 Menulis membutuhkan kesabaran dan latihan.
🙏 Kita harus bersyukur kepada Allah Swt. atas kemampuan melihat, berpikir, dan menggunakan tangan untuk menulis.
🌷 Tuliskan Namamu!
Nama saya:
Tulislah nama sendiri dengan rapi dan jelas. 💗
LKPD :
Berilah tanda ✓.
☐ Saya dapat menulis huruf.
☐ Saya dapat menulis suku kata.
☐ Saya dapat menulis kata sederhana.
☐ Saya dapat menulis nama sendiri.
☐ Saya menulis dengan rapi.
☐ Saya mau terus berlatih menulis. 💗
💗 PENUTUP PEMBELAJARAN
Alhamdulillah, hari ini kita sudah belajar menulis huruf, suku kata, kata sederhana, dan nama sendiri. ✏️💗
Kita belajar bahwa menulis dengan rapi membutuhkan ketelitian, kesabaran, dan latihan.
Jika tulisan kita belum rapi, jangan menyerah. Kita dapat mencoba lagi sampai menjadi lebih baik.
Mari kita bersyukur kepada Allah Swt. karena telah memberikan kita mata untuk melihat, akal untuk berpikir, dan tangan untuk menulis.
Rajin berlatih, tulisan semakin rapi! 🥰✏️
Alhamdulillahirabbil 'alamin.
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh. 🌷
Tidak ada komentar:
Posting Komentar